Jokićev tim bio ilegalan i ilegitiman

Pitanja su posve pogrješno postavljena svima nama kojima ste ih poslali

Prema Strategiji obrazovanja, znanosti i tehnologije, Ekspertnu radnu skupinu za provedbu Cjelovite kurikulne reforme na natječaju treba izabrati Posebno stručno povjerenstvo na čelu s prof. Nevenom Budakom. Njih treba pitati zašto do danas nisu donijeli mjerila i načela za formiranje Ekspertne radne skupine, ni objavili natječaj za izbor te skupine, ni proveli izbor, nego je tim dr. Jokića bio ilegalno i ilegitimno postavljen cijelo vrijeme, od oba ministra. I zašto nakon isteka mandata ERS-a 1. 3. 2016., odnosno nakon ukidanja dosadašnjega ERS-a 17. 6. 2016. to Budakovo Povjerenstvo nije otvorilo natječaj za uspostavu novoga ERS-a. Prema Strategiji je zamišljeno da Ministarstvo nema ništa s tim.

Petar Radelj

Prof. Budak je 11. svibnja 2016. (prije Jokićeve najave ostavke), kad je bilo očito da je i između njega i voditelja ERS-a već postoje nepremostive poteškoće i razmimoilaženja, ipak odbio da se uopće nađemo i razgovaramo o povratku na provedbu Strategije.

Nemam saznanja da su dr. Glunčić i prof. Vican imenovani, niti sam imao prigodu vidjeti tu odluku. Niti znam po kojoj su pravnoj osnovi imenovani, ni za što točno. Ako imate tu odluku, bio bih Vam zahvalan da je podijelite sa mnom. Znam samo da je prof. Vican radila na NOK-u (2011.) koji je ERS dijelom (i to loše) prepisao u nacrt ONK-a, temeljnoga dokumenta nove reforme (v. http://www.vjeraidjela.com/prosudba-prijedloga-okvira-nacionalnoga-kurikula/), i da je dr. Jokić bio odabrao dr. Glunčića za svoga suradnika u dvije stručne radne skupine, nakon što se on bio javio na dva javna poziva Ministarstva.

Dvije odluke ministra Mornara o ERS-u i njegova imenovanja čak pedeset i devet stručnih radnih skupina, sve suprotno Strategiji, nisam imao mogućnost utužiti jer su odluke o tom tajili od javnosti. MZOŠ ih je objavio tek 17. lipnja 2016. na http://public.mzos.hr/Default.aspx?sec=3620 Zašto nitko osim mene, koliko mi je poznato, nije tražio da sve te odluke konačno postanu javno dostupne? I zašto nitko od novinara nije raščlanio kako su u impresumima nacrta uputnika objavljeni sastavi stručnih radnih skupina koji ne odgovaraju niti tim ministrovim imenovanjima, nego nečijoj samovolji?

Odluku ministra Šustara o imenovanju ERS-a od 11.3.2016. sam utužio na Upravnom sudu i javno objavio razloge http://www.vjeraidjela.com/ekspertna-radna-skupina-protiv-strategije-obrazovanja/ I poslao sam Vam poveznicu na to, ali čini mi se da to niste pročitali. Predlažem da to konačno učinite. Nekorektno je da mi predbacujete da nisam učinio baš ono što sam učinio.

Inače, strančarski pristup problemima odgoja i obrazovanja uništava svaku mogućnost napretka u toj stvari. Nisam član ni jedne stranke, pa ni udruge, a koliko mi je znano nisu ni neki kojima ovo pišete. Jednostavno, priča je nesvediva na SDP ili HDZ. A kad već postavljate stvari tako, pišite njihovim članovima, simpatizerima i glasačima da konačno počnu artikulirati odgojnu i obrazovnu politiku i uspostave stranačka tijela na kojima će to uobličavati i pratiti. Kamo sreće da ijedna od tih stranaka ima suvislu odgojnu i obrazovnu politiku i tijela za njihovu artikulaciju, pa da im odgojna i obrazovna politika ne bude politikanstvo.

Držim da je Strategija predvidjela promašene mehanizme za provedbu, namještene prema željama pojedinaca koji su se i kako su se vidjeli u njoj, i da je uspostavila dvostruku liniju zapovijedanja, bez odgovornosti i poluga kojima se njezini ciljevi mogu postići. Ali nitko se nije našao da u Hrvatskom saboru u listopadu 2014. glasuje protiv nje. Niti je do danas pokrenuta promjena te Strategije. Kao ni promjena zakona kojima se ta i takva Strategija trebala provesti.

Prosudbu oglednoga uputnika Tehničke kulture, koji nema svjetonazorske elemente, imate na http://www.vjeraidjela.com/prosudba-nacrta-tehnicke-kulture/ Možete li je približiti puku?

Povjerenica za informiranje još nije reagirala na probleme s javnom raspravom o prijedlozima Cjelovite kurikulne reforme http://www.vjeraidjela.com/javna-rasprava-o-nacrtima-cjelovite-kurikulne-reforme/

Nitko od pedagoga i psihologa nema odgovora ni na jedan prigovor Jamesa McKernana http://www.vjeraidjela.com/razlozi-protiv-naobrazbe-temeljene-na-ucincima/

Ekonomisti još nisu podmetnuli leđa da izračunaju koliko bi cijela reforma koštala, a bez toga je upitno čemu služi sav ostali trud http://www.vjeraidjela.com/reforma-bez-racunice/

Petar Radelj