Elisalex Hexel, “Kim Jong-un igrao je nogomet, imao je humor i volio je stripove”
Iz intervjua s Kim Jong-unovim kolegom iz razreda, koji želi ostati anoniman.
Više se ne mogu sjetiti točno kada je došao na Međunarodnu školu Berne (ISB). Mora da je bilo 1993. ili 1994. Predstavio se kao Chol Pak i tada je imao oko jedanaest godina. Englezi su mu u početku bili siromašni: imao je snažan naglasak, pa je dobio pomoć oko toga. Kasnije ga je prilično dobro savladao [beherschte er es ganz gut], a naučio je i njemački – barem osnove. Mislim da razumije čak i švicarski njemački jezik, koji nas je tijekom godina sve spojio. Da, to se događa automatski kada živite tamo.
Za razliku od svog oca Kim Jong-ila – što sada znam – bio je prilično velik momak, mršav, okruglo lice, s malo akni, kao i većina nas tada. Također se sjećam da se vrlo jednostavno obukao; čak i u kasnijim godinama, uvijek su to bile crne traperice, crne čarape, maksimalne boje sive majice. Jednom se pojavio u sivoj majici s plavim prugama, a školski kolega mu je u šali rekao: “Tako ekscentrično danas [Tako ausgefallen heute]?” I tako se morao smijati.
Imao je humor i dobro se slagao čak i sa studentima koji su došli iz zemalja koje su bile neprijatelji Sjeverne Koreje – ili su danas. Koje su to zemlje bile, već smo znali, ali to nikada nije bio problem. Politika je bila tabu u školi, i nitko se nije usudio spomenuti takve stvari. Nismo ni jednom razgovarali o povratku kući, jer nitko od nas nije bio kod kuće. Većina nas je imala diplomate kao roditelje, druge poslovne ljude; nekoliko ih je došlo iz bogatih švicarskih obitelji. Bilo je ljudi iz Amerike, Europe, Azije i mnogih Židova i mnogih Arapa, ali u tri godine [škole] imali smo samo jedan spor oko sukoba na Bliskom istoku. Svađali smo se oko nogometa, a ne o politici.
Pak Chol je također bio u nogometnoj reprezentaciji, zajedno s nekoliko Amerikanaca. Jedan Izraelac ga je naučio košarci. Također je proveo mnogo vremena s Južnokorejcem; mislim da je to bilo zato što je Južnokorejac mogao izuzetno dobro crtati stripove. Pak Chol volio je stripove; njegova omiljena bila je japanska manga.
Bilo je zabava
Što se tiče djevojaka, nitko od nas nije imao toliko toga na umu [nicht so viel am Hut], ali bilo je zabava. Strogo govoreći, Chol nije bio jako uključen u njih. Ipak, sjećam se da je bio dobar učenik, posebno u matematici. Sada, to zvuči možda kao da je štreber, ali to nije točno: jednostavno ga je imao zajedno [er rat u Ordnungu]. Nikad nisam otišao u njegovu kuću, iako smo dobro razumjeli jedno drugo [wir uns gut verstanden], ali to samo po sebi nije bilo ništa posebno. Bilo je trenutaka kada Amerikanci ili Izraelci također nisu bili laki za posjetiti – zbog sigurnosnih odredbi veleposlanstava.
ISB je, kao što je već poznato, posebna škola, vrlo skupa i vrlo mala: ukupno smo imali možda dvije ili tri stotine učenika, maksimalno 15 po razredu. Učitelji su bili sjajni, kao i cjelokupno okruženje [Die Lage]. Škola se nalazi izvan Berna, usred zelenila, i s planinama posvuda, pa smo zimi išli na skijanje svaki vikend. Uvijek su se odvijali neki projekti: Jednom smo napravili kompost i prodali ga Bern kako bismo prikupili novac koji smo donirali za knjižnicu u Togu. Pak Chol se također pridružio ovoj aktivnosti.
Tajnovitost
Kad je [Pak Chol] stigao u školu, s njim je došao još jedan Sjevernokorejac; nazvao se Chung Kwang. Chol i on su uvijek bili dovedeni u školu zajedno [wurden umišite gemeinsam u die Schule Gebracht], sjedili su rame uz rame i uvijek su bili zajedno drugačije. Nismo mislili ništa o tome, kao, naravno, oni su bili jedini Sjevernokorejci. Činilo se da nacionalni identiteti igraju vrlo važnu ulogu u ovoj školi. Da, često smo morali okončati nova prijateljstva, jer su kroz transfer svojih roditelja neki ljudi otišli i došli su novi ljudi, a taj se proces uvijek osjećao brže s prijateljima koji su došli iz vaše zemlje. Vjerojatno iz tog razloga, nitko nije posebno iznenađen kada se Pak Chol i Kwang Chung, negdje 1998. godine, jednostavno nisu ponovno pojavili.
Oba Sjevernokorejca igrala su veliku ulogu u sportu. Pak Chol je bio prilično talentiran. Bio je jak i brzo je trčao, ali nije mogao pratiti Kwanga. Kwang je imao tijelo poput Brucea Leeja; bio je nevjerojatan sportaš i najbolji napadač [der beste Stürmer] u nogometnoj momčadi. Budući da je igrao tako dobro, Kwang je bio popularniji od Chola, ali činilo se da to nije fazno Chol. Njih dvoje su se puno zabavljali zabavnim akcijskim filmovima, Schwarzeneggera, na primjer – i borilačkim vještinama. Kwang je uvijek pokušavao naučiti kung-fua Cholu, ili karateu; bio je stvarno dobar u tome.
Sada, ako razmislim, s obzirom na vještine koje je Kwang pokazao svima, ne mogu zamisliti da je bio samo atletski. Jednom je šutnuo olovku iz usta kolege studenta. To sigurno nije nešto što normalno dijete može učiniti; mora da je treniran kao atletski borac [Kampsporter]. Možda je bio vojnik koji je izgledao vrlo mlad.
Od početka su se šuškale da je Chol sin sjevernokorejskog diktatora i Kwanga njegovog tjelohranitelja, ali nitko zapravo nije ozbiljno smatrao da bi to moglo biti istina. I nitko nikada nije komentirao da je jedan od Sjevernokorejaca izgledao kao da je naručio drugi. A osim svega toga, bili smo u školi u kojoj nitko zapravo nije primijetio takve stvari jer su svi ionako bili toliko različiti [tako verschieden].
Wenn ich heute u der Zeitung lese, dass mein Mitschüler Chol Pak der Nachfolger des nordkoreanischen Diktatori werden sold, muss ich lachen.KadaWh ovih dana, kad sam pročitao u novinama da je moj kolega student Pak Chol će postati sjevernokorejski diktator, moram se smijati. To je jednostavno apsurdno! Ludo [Verruckt]! Ne mogu zamisliti da bi diktator došao iz naše škole. Škola je zapravo bila prožeta konceptima tolerancije i mira i jednakosti [eigentlich dauernd um Toleranz und Frieden und Gleichberechtigung], držeći se za ruke i stvari. Naravno, ne mislim to na loš način i uopće ne ocrnjujem iskustvo: volio sam svoje vrijeme u ISB-u, a mislim da su to učinili i svi ostali. Koliko je to utjecalo na Pak Chola, ne mogu reći, naravno, jer se sve dogodilo tako davno. Vjerojatno je da je Sjevernokorejac u njemu jači od Međunarodnog školskog učenika, ali ponekad razmišljam o tome: na kraju dana, iskusio je zapadnu kulturu u svom najboljem obliku. Uglavnom, pitam se samo sjeća li me se i hoće li me nazvati kad ovo pročita.
Za originalnije reportaže temeljene na intervjuima s Kimovim školskim kolegama pogledajte švicarsko-francuski časopis L’Hebdo.
Objavio Adam Cathcart, predavač kineske povijesti na Sveučilištu u Leedsu.
